Po-Shen Loh

Acerca de Po-Shen Loh

Po-Shen Loh es un matemático, educador y emprendedor social que se ha convertido en una de las voces más prominentes sobre educación en la era de la IA. Como profesor en Carnegie Mellon University especializado en combinatoria, aporta tanto experiencia técnica profunda como experiencia práctica trabajando con estudiantes en todo el espectro educativo — desde estudiantes de sexto grado en escuelas con pocos recursos hasta competidores de las Olimpiadas Internacionales de Matemáticas.

De 2013 a 2023, Loh fue el entrenador nacional del equipo de Olimpiadas Matemáticas Internacionales de EE.UU., liderándolos a terminar en primer lugar en 2015, 2016 y 2018 — las primeras victorias de EE.UU. desde 1994. Esta experiencia le dio una vista de primera mano de la relación en evolución entre la inteligencia humana y artificial en la resolución de problemas, culminando en su observación de que la IA ahora puede superarlo en problemas matemáticos originales.

Su misión actual se enfoca en preparar a la humanidad para un futuro dominado por la IA a través de la innovación educativa, viajando a más de 100 ciudades anualmente para difundir su mensaje sobre educación "reflexiva".

Aspectos Destacados de la Carrera

• Carnegie Mellon University (2010-presente): Profesor de Matemáticas especializado en combinatoria
• Equipo de Olimpiadas Matemáticas de EE.UU. (2013-2023): Entrenador nacional, llevando a 4 campeonatos mundiales
• Expii (2013-presente): Fundador de plataforma gratuita de educación en matemáticas y ciencias
• Live (en curso): Startup educativa conectando estudiantes de escuela media con mentores de escuela secundaria y actores profesionales
• NOVID (2020): Desarrollador principal de aplicación de rastreo de contactos COVID que preserva la privacidad
• PhD de Princeton (2010): Disertación sobre combinatoria

Posiciones Notables

Sobre la IA Superando a los Humanos

Loh fundamenta su filosofía educativa en la observación directa de las capacidades de la IA:

"The artificial intelligence was able to come up with solutions to four out of six original Math Olympiad problems, which is more than I can do... The creativity in the AI can probably surpass what we can do, too."

Sobre la Paradoja de las Tareas

Su analogía más citada reformula por qué los atajos con IA en las tareas son catastróficos para el aprendizaje:

"Using AI to do your writing homework in school is like saying, 'I'm not going to run a mile for exercise. I'm going to drive my car one mile for exercise.'"

Sobre la Nueva Propuesta de Valor Humano

Loh argumenta que la colaboración se convierte en la habilidad humana esencial en un mundo de IA:

"The only way to get other people to want to team up with you is for you to authentically and deeply be a person who is motivated by creating value in the other. If you are not that way, you are a bad partner and people will not want to go and team with you."

Citas Clave

• "People used to go to school to learn how to do the homework and do the exams. Today, everyone needs to learn how to grade the homework."
• "For many many years, humans were the top species, the most capable things on this planet. Soon, it will not be that case."
• "The fun part of life is having your own contribution to the life that you live."

Lectura Relacionada

• Future of Work - La transformación de la fuerza laboral para la cual Loh está preparando estudiantes
• Knowledge Work - La categoría de trabajo más afectada por la IA